利巴韦林吃九天了怎么办(5)

由此可见，孩子所谓的职业梦想，只是一个美丽的珠宝盒，用来存放着他们自我认可的那些部分（珠宝），以及他们对这些品质进一步成长的期待。假如父母因为焦虑“他们将来会不会真的干这个”而贸然干涉，其实就犯了和古人一样“买椟还珠”的错误。

假如我们能通过耐心的交流，让孩子告诉我们，盒子里面的珠宝都有哪些，我们会欣喜地发现，其中绝大多数都是平时我们教育和倡导的美好品质，孩子们的美丽心灵在这个珠宝盒中一览无余。

“那么，此时我们应当怎么做呢？”

提问：在没有下一个珠宝盒的情况下，你愿意把当前这个珠宝盒打碎，让孩子的珠宝无处存放吗？

答案是：当然不会。

所以，不要贸然批判他的任何一个职业选择，无论他在什么年龄。

“那么，假如孩子的珠宝一直放在原来那个盒子中（一直想做某个职业），我不甘心，但又不想粗涉他，怎么办？”

提问：当你孩子的珠宝越来越多、越来越大，他难道不会自己想重新挑选一个大小更适合的珠宝盒吗？

答案是：父母只要一心呵护、培育他们的珠宝就可以了，换盒子的事情，孩子自己会做。假如她的珠宝没有被呵护好，散落了，她长大后一个盒子也不要，整天在家“啃老”呢？

“那么，我的孩子总是今天说了他将来想做什么，明天就忘记了，这又咋办？”

答案：

首先，这个志向可能只有一颗珠宝在支撑，大多是某个三分钟热度的兴趣爱好，他们忘记珠宝盒之前，其实是先忘记了这颗珠宝，在没有核心优秀品质支撑的情况下，放弃并不可惜。这些孤立的珠宝也许未来会被他们重新捡起来，发展成为一份业余爱好，增加生活情趣，但与职业无关。（所以，不要因为孩子立了一个flag，就不放过他，允许他丢弃只有一颗珠宝的盒子。）

其次，可能因为他真正的核心优秀品质一时难以和某个具体职业连接（赵闯小时候就是这样），此时父母最好先帮助他确认那些珠宝，使之被看见、被描述、被命名，然后孩子就会自觉去寻找真正属于自己的珠宝盒。

所以，家长需要“买珠还椟”，当孩子把“职业”这个珠宝盒递到你手上的时候，你可以不去评价这个盒子，而是和孩子一起打开它，欣赏里面的珠宝。

孩子习惯于这种操作之后，也更易养成透过现象看本质、透过事情看人性的成熟思维能力。这样长大的孩子，未来的成功将既有自信，又有路径。

大多数职业是已有的，任人挑选，而赵闯很特别，他品质的珠宝横跨不同领域，看上去很不相容，而且不彻底（既不是纯粹的科学家，也不像纯粹的艺术家），但这种独特的组合一直被父母呵护、保存、培育着，打造出了属于他自己独此一份的、叫做“循证艺术”的珠宝盒。

本集嘉宾 马勇

江苏警官学院心理学侦查讯问学教师

国家二级心理咨询师

婚姻家庭咨询师

社会心理学会司法心理学专业委员会委员

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《“霸王龙”养成记》

节目首播：CCTV12 周日 晚 22:13

5、西医的科学性在哪里？

″西医"，即"现代医学"。是靠现代"数理化"，"解剖学"，应用依赖科学仪器上，化验分析的国际上现行通用"医学"。在体外消炎、救死扶伤、手术移植等方面，曾抢救了无数的生命，号称所谓的″科学、医学"。学者也称″科学家"。

但是因为直到今天，科学:研究的:分子，基因，夸克，克隆，移植，等等都没有找医学意义上的疾病"根源"。而且"并发症"，"副作用"一直缠绕难以沥青。所以说，"现代医学"的许多领域的科学研究，仅仅只是"学术上"的科学研究，称不上真正意义医学科学。"专家"也是学术研究的科学"学者″，不能称为医学家，或医学科学家。与″医学"没直接意义。

一个世界性的学术论文，冠冕堂皇，在医学上却没有一个民间单方，拔几棵野草煎水治病。你说他的医学价值是什么？

现阶段的医学出现了"迷信"丶"滥用″科学，走入歧途，大病小病都手术，肯定其中大部分不科学，仅仅是保住命，就算手术成功，而没有在治疗上突破，"并发症"严重，终生吃药，等等。

正如樊代明院士讲的:现代医学越来越科学了，却越来越不是医学了。

还有就是仅仅限于学术上的论文评比，就高喊尖端科学，科学什么？八字没有一撇。甚至用于指导"医学"，错误多多。

如对付"新冠病毒"，雪片似的文章，那有"病毒"存活的机会？然而，"疫"情发生了，在人体抗"疫"治疗上，所有论文没有一点发挥作用，倒是伤害不少。

文章来源：《中国循证儿科杂志》 网址: http://www.zgxzekzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/921.html