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利巴韦林吃九天了怎么办(4)
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摘要:你看,其实就是一句话的事儿。 02 活在当下 我接着问: “她现在热衷于打扫卫生,影响到她自己的学习成长了吗?假如您正在教她学点什么的话,我知道
你看,其实就是一句话的事儿。
02
活在当下
我接着问:
“她现在热衷于打扫卫生,影响到她自己的学习成长了吗?假如您正在教她学点什么的话,我知道很多妈妈都会多少教五岁的孩子学点东西的。”
这位妈妈说:
“那倒真没有,我让她学了很多东西,音乐、美术、舞蹈、拼音、外语,她很听话,一直学得挺好的,美术学得最好。”她停顿了一下说:“您知道,所以我才着急的。”
我说:
“我理解,不过继续问您刚才那个问题:为什么不能接受她这个想法呀?”
她说:
“我已经回答你了呀,我不能接受她将来从事环卫这个职业。”
我说:
“我并没有问你,假如她将来从事这个职业,你到时能不能接受。我只是问你,她现在有这个想法,你现在能不能接受。”
我在所有的时态词汇上都加了重音。
她不太明白,看着我,用眼神询问。
现在的事情
将来的事情
现在担忧
活在当下
焦虑
将来担忧
抑郁
活在当下
我说:
“您假如只关注当下,会发现问题非常简单,就是您自己能不能接受孩子的想法,跟她直接聊聊她的想法,可以吗?”
她思索了一下说:
“我不敢聊啊,我不知道该怎么做。”
我问道:
“为何不知道?”
她回答道:
“因为这个孩子善良、讲礼貌,还有一颗平等心,每次走路经过那些环卫人员身边时,都会打个招呼,说伯伯、阿姨辛苦了。我很欣赏她这一点,不想她这些优秀的品质被我打磨掉,我不想她变成一个傲慢的人。”
我说:
“还有,她每天在家里打扫卫生,热爱劳动,算不算也是您想保护的优秀品质?”
她说:
“是的。所以,我该怎么办?”
我说:
“一个想法里面,会有无数个更小的想法,有时孩子自己也未必意识到。您回去之后好好问问她,这么想做环卫工人,原因在哪里,请她说得越全面越好。假如您愿意,回头也可以告诉我一下。我们既要保护她对环卫工作的敬意,也要让她有更多发展的可能性,对吧?”
第二天,我收到了这位母亲的反馈,孩子的答复是:
1.环卫工人都是早起的;我做了这个工作,每天就可以逼自己早起了,妈妈就不会总批评我赖床了。
2.环卫工作很有成就感;看到一片树叶或者一个水瓶子,就过去把它扫走,干净整洁的空间看着舒服美好。
3.环卫工人穿着鲜艳的制服走在路上;感觉他们和别人不一样,他们是大街的主人,很神气,我也想这样。
4.从小妈妈就培养我爱劳动的好习惯;只要我参与做家务、打扫卫生,妈妈都会表扬我,假如我告诉妈妈,我想做得更多,以此为职业,妈妈一定会更多地表扬我。
我问道:
“你对孩子的这些表述有什么感受?”
她说:
“我很意外,她居然没怎么深思就说出这么多。”
我说:
“是的,孩子在这个年龄,她对自己未来的设计很少是出于深思熟虑,更不会用成人的世俗眼光去看待不同的职业。他们的职业梦想,一是来源于自己心理愉悦感的重复体验,二是来自对父母关系的期待,三是家庭文化的一种呈现。您考虑的问题,他们并没有考虑过;他们考虑的问题,您也没有考虑过。假如您开始考虑他们的那些问题,两全之策就浮出水面了。”
这位母亲说:
“您可以说得更具体一些吗?比如,可操作性的?”
我说:
“好的,给您四个字的建议:买珠还椟。”
03
买珠还椟
女儿提到自己为什么想当环卫工人,原因可以归纳为四点:
1.改善自身缺点;
2.获得审美享受;
3.获得社会认同;
4.让妈妈更喜欢我。
其实,还有妈妈已经发现的两点:
5.具备平等心,对劳动者有好感;
6.善良、懂礼貌,内心认同朴素的人。
我们既然找到了这些具体原因,还去关心“职业”这么狭窄的话题做什么呢?谁知道二十年后,还剩下哪些职业,孩子会作何选择?也许那时所有的环卫都由人工智能接管了。
所以,我们当下只要安心确认和发扬孩子的这些优秀品质就可以了。
这个女孩经历了相对优质的高等教育之后,有些职业会显得“池子小”,不再能满足她的能力发挥了。她自己会做出选择,她也许会成为一名城市设计师,也许会从事我们完全想象不到的其他职业,但在她内心深处,永远有着环卫工人一样的朴素、尽职、守时,有什么不好呢?
文章来源:《中国循证儿科杂志》 网址: http://www.zgxzekzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/921.html